EDUCATION in PALLIATIVE CARE : “Teach as far as you reach”
Het Forum Palliatieve Zorg, Odisee Hogeschool en Erasmushogeschool kennen een lange traditie op vlak van vormingen en opleidingen: de postuniversitaire opleiding voor medici (PALM), de bachelor-na-bachelor en het postgraduaat palliatieve zorg voor verpleegkundigen, de basiscursussen voor zorgkundigen en vrijwilligers , de opleidingen palliatief referent, … Uit ondervinding weten we dat leren nooit eindig is en dat leren meer is dan opleiden en vormen alleen.
Trefdag Sociaal Werk ActieNetwerk
Sociaal werk(t) met een <3
Op de tweede trefdag van SWAN in Brussel staat de voortschrijdende vermarkting en commercialisering van het sociaal werk centraal. En we houden het niet bij de analyse: we denken ook na over alternatieven.
Kan een welbegrepen "vermaatschappelijking" leiden tot een nieuw compromis tussen middenveld en overheid?
Kan sociaal werk zich heruitvinden in de ruimte "tussen overheid en markt"?
Inschrijven? Mail naar robert.crivit@telenet.be
Vivo social profit - Studiedag zorgsector voor leerkrachten secundair onderwijs
Voor de periode 2016-2021 verwacht het Planbureau dat de sector gezondheidszorg en maatschappelijke dienstverlening 46.200 extra jobs realiseert, wat overeenstemt met een groeipercentage van 2,4% per jaar. Hoe kunnen leerkrachten inspelen op deze noden? Hoe kunnen leerkrachten hun leerlingen zo goed mogelijk voorbereiden op het werkveld? Tijdens deze studiedag geven een aantal experten een toelichting bij de evoluties op de arbeidsmarkt en hun impact op de social profit.
Politeia - Samen onderweg naar 20/20: naar een geïntegreerde zorg
Personen met een handicap moeten de kansen krijgen om maximaal hun eigen mogelijkheden te ontplooien of hun eigen leven in handen kunnen nemen. Hiervoor moet alle beschikbare dienstverlening optimaal ontwikkeld én toegankelijk zijn, zowel op vlak van zorg als op vlak van publieke en welzijnsdiensten.
Studievoormiddag Welwijs - Radicaal integraal
Het maatschappelijk debat over radicalisering heeft een impact op de werking van scholen, jeugd- en welzijnswerk. Hun teams staan voor nieuwe uitdagingen. Van hen wordt verwacht dat zij over het thema in gesprek gaan, dat ze preventieve acties opzetten, dat ze signalen opvangen, herkennen en/of doorgeven, enz. Kennis over radicalisering is nodig om argumenten te ontwikkelen en keuzes te maken in de actie die men kan en/of wil ondernemen.
Nationale dag van de beheerder - VSKO
Opvoeden vanuit de katholieke dialoogschool - presentatie 'Kwaliteitstraject: groeien doen we samen!'
Uitwisseling over hoe beheerders faciliterend werken. Dit verschilt immers van internaat tot internaat.
Dan willen we graag 2 van de 5 kwaliteitsvragen toepassen op deze secundaire processen:
De diversiteitsdag voorbij
Praten over relaties, seks, holebi’s en transgenders kan een uitdaging zijn in een superdiverse schoolcontext. Leerkrachten willen het gesprek vaak wel aangaan, maar weten soms niet hoe eraan te beginnen uit schrik voor harde reacties of een onveilig schoolklimaat.
Daarom organiseren: Merhaba, RoSa, Ella VZW, RainbouwHouse Brussel, Wel Jong Niet Hetero en çavaria op 28 oktober in de factorij van schaarbeek een inspiratiedag om leerkrachten op weg te helpen.