In htis two-day conference we will host numerous workshops with specialists in the field: people with intellectual disabilities, teachers, researchers and others.

Studievioormiddag georganiseerd door WELWIJS i.s.m. NICC en LINC.

Steeds meer ouderen willen zelf de regie over hun levenseinde opnemen. Sommigen verkiezen de dood boven een leven dat te weinig kwaliteit biedt. 
Levensmoeheid is een gevoel waar steeds meer ouderen mee geconfronteerd worden. Dit is een verontrustende evolutie met een groot maatschappelijk belang. Deze ouderen voelen zich nutteloos, tot last, ervaren een diep gevoel van existentiële eenzaamheid en hebben geen doel meer in het leven.

Hoe ga je van het lezen van een boek en het volgen van vorming over de Schaal voor Emotionele Ontwikkeling (SEO) naar het toepassen ervan in je klas en school? Hoe neem je je collega’s, directie en ouders mee in dit verhaal?
Kortom: hoe begin je met SEO op school, of hoe hou je het denkkader vast als je er eenmaal mee begonnen bent? Deze en vele andere vragen stellen jij en talloze collega’s zich overal in Vlaanderen.
Vandaar, ook dit jaar, een dag over  implementatie, van en voor medewerkers van scholen uit heel Vlaanderen. 

The term “radicalisation” is a fairly recent addition to the political vocabulary. It appeared for the first time in a policy document in 2004, when it became clear that, contrary to earlier Islam-inspired attacks, the perpetrators in the Madrid bombings were “home-grown terrorists.” Since then an impressive number of de- and counterradicalisation policies have been devised, aimed at local Muslim communities. This is remarkable, if not only because the concept itself is highly contested in research and little empirical evidence exists.