Levenslang leren

In de hedendaagse kenniseconomie is levenslang leren (LLL) een belangrijk gegeven. Kwetsbare groepen vinden echter moeilijk toegang tot levenslang leren. Vooral bij mensen in een sociaaleconomisch zwakkere positie en/of met een migratieachtergrond ligt de participatiegraad laag. De verantwoordelijkheid hiervoor wordt door politiek en maatschappij hoe langer hoe meer bij deze kwetsbare groepen zelf gelegd. Volgens het Kenniscentrum Gezinswetenschappen hebben structurele factoren binnen het huidige onderwijssysteem echter wel degelijk een negatief effect op de leercultuur op latere leeftijd, en werken deze bijgevolg ongelijkheid in de hand. Het kenniscentrum pleit er voor om krachtig in te zetten op inclusief onderwijs voor de bevordering van participatie en emancipatie.

De bacheloropleiding Gezinswetenschappen is hiervan zelf een uniek voorbeeld; jaarlijks kunnen enkele honderden volwassenen hier levenslang leren in de praktijk zetten. Van bij het ontstaan heeft de opleiding een sterk emancipatorisch doel. Ze is voor velen een tweede kans, zeker voor studenten die niet over het vereiste secundaire onderwijsdiploma beschikken en die via een toegangsproef met de opleiding starten. Vanaf de jaren ’90 werd nog extra ingezet op het aantrekken van studenten met weinig studie-ervaring, door extra lessen aan te bieden en in te zetten op een mentorenprogramma.

Bovendien heeft de opleiding Gezinswetenschappen in samenwerking met het centrum enkele initiatieven ontwikkeld om de participatie en sociale inclusie van kwetsbare studenten in het onderwijs te versterken. Zo is er  ‘Diversi-Date’, een jaarlijks project waarin telkens ongeveer 150 leerlingen met diverse achtergrond uit de derde graad secundair onderwijs worden uitgenodigd om op informele wijze uit te wisselen over identiteit en levensbeschouwing. De opleiding zette ook het door ESF gefinancierde project ‘Stevig uit de Startblokken’ op het getouw. Dat geeft extra ondersteuning aan studenten die door hun taal, cultuur of opleiding drempels ervaren om een hogeschoolloopbaan aan te vangen, maar die wel over de nodige motivatie en capaciteiten beschikken.

Daarnaast is er ook het FAMCOMPASS (Family Competences Portfolio), een instrument waarmee  gezinscompetenties kunnen worden geëvalueerd en gevalideerd. Gezinscompetenties zijn kennis, vaardigheden en attitudes die mannen en vrouwen hebben verworven in de informele context van hun gezin en familie, als opvoeder, partner en verzorger. Gezinscompetenties worden weinig of niet gevalideerd bij de evaluatie van eerder verworven competenties. Door ze zichtbaar te maken, krijgen mensen die een instap in een leertraject overwegen, meer zelfvertrouwen en een duwtje in de rug.

Het kenniscentrum en de opleiding Gezinswetenschappen zullen in de toekomst hun rol blijven spelen in het maatschappelijke debat over levenslang leren en inzetten op projecten en innovaties die structurele oplossingen kunnen bieden om het onderwijssysteem meer inclusief te maken.

Afbeelding 

Summer school 2022: Refugee children and families in Europe - social work and counselling

Internationale Summer School van 27 juni tot 8 juli 2022 op onze campus in Schaarbeek.

Lees meer More
Afbeelding 

Afbeelding 

ESF-project 'Activeren door Stuyfplekmethodiek'

De Stuyverij is een sociale onderneming die mensen vorming, netwerken en ruimtes aanbiedt om in een veilige omgeving stappen te zetten in persoonlijke ontwikkeling en maatschappelijk ondernemerschap. We deden eerder al onderzoek naar de visie, de missie en de methodieken van De Stuyverij. In dit vervolgonderzoek gaan we samen met partners de Stuyfplekmethodieken verder verdiepen en upscalen.

Lees meer More
Afbeelding 

Afbeelding 

Stevig uit de startblokken - Coaching voor startende studenten

Dankzij een European Social Fund (ESF) project kon het Kenniscentrum Gezinswetenschappen een coachingprogramma ontwikkelen voor startende studenten.

Lees meer More
Afbeelding 

Inspiratievoormiddag: Inclusie bevorderen bij startende studenten

Diversiteit en inclusie bevorderen in het hoger onderwijs: daar streven we allemaal naar, maar hoe pak je dat aan? Heb je behoefte aan ideeën en inspiratie hierover om iets te kunnen opstarten? Of wil je je eigen bestaande of toekomstige werking verrijken met good practices?

Op vrijdagvoormiddag 15 november organiseerden we op Odisee campus Schaarbeek een gratis inspiratiemoment over inclusie-bevorderende initiatieven voor startende studenten in het hoger onderwijs.

Lees meer More
Datum 
vrijdag, 15 november, 2019 - 09:00 tot 12:30
Organisatie 

Afbeelding 

Coachingprogramma voor startende volwassen studenten (ESF)

European Social Fund (ESF) - Levenslang leren in het hoger onderwijs: coachingprogramma ter ondersteuning van startende volwassen studenten

Lees meer More
Afbeelding 

Pagina's

Abonneren op RSS - Levenslang leren
© Kenniscentrum Gezinswetenschappen